【沿革】

自91至112學年度為隸屬醫學院之資訊相關科系，113學年度起擴編至生物醫學科技學院；因應全球資訊科技發展，115學年度奉核更名為資訊工程學系。

【發展方向】

慈濟資工：具備正統資工實力，獨擁智慧醫療與AI大數據場域。
結合人工智慧與大數據，透過邊緣運算、穿戴裝置、智慧晶片、資訊安全、生物資訊，推動醫療科技的發展，促進智慧醫療。

  • 醫院資訊系統
    (Hospital Information Systems)
    醫院資訊系統與管理、電子病歷、醫學資訊標準、醫學數位內容等。
  • 智慧醫療
    (Smart Medicine)
    人工智慧、遠距醫療、醫學影像、生物資訊、系統生物學、生醫訊號處理、生醫儀器開發、醫用嵌入式系統、大數據處理與分析、醫療決策支援系統等。
  • 智慧晶片設計
    (AI on Chip)
    數位系統設計、計算機結構、半導體元件、
    物聯網、邊緣運算、智慧晶片、系統晶片等。

【辦學特色】

以資訊科技、系統設計、資訊數學、生醫基礎四大領域，規劃人工智慧、大數據、智慧晶片設計、資訊安全、資訊標準、物聯網、精準醫療等研究。

為期一年畢業專題，由學生組隊開發，實作資通電系統，每年十二月舉辦專題成果展。


教育目標

  • 學士部 :
    • 1. 專業基礎與實踐：培養具備資工專業知識、實務應用及跨領域團隊合作能力的人
    • 才。 2. 思辨與人文素養：培養具邏輯分析、資訊倫理素養及國際視野之資工技術人才。
  • 碩士班 :
    • 1. 研究創新與整合：培育具備資工獨立研究能力、創新技術研發及跨領域整合之高
    • 階人才。 2. 領導管理與關懷：培養具有專業倫理、領導規劃能力及利他精神之研發管理人才。


核心能力

  • 學士部 :
    • 1. 運用數學、科學及資訊工程專業知識的能力。
    • 2. 設計與執行實驗，並具備分析數據、解釋結果與驗證系統之能力。
    • 3. 具備使用現代資訊開發工具與技術，處理資訊工程實務之能力。
    • 4. 具備設計資訊軟硬體系統、元件或流程以解決複雜工程問題之能力。
    • 5. 具備口頭簡報、技術報告撰寫與跨領域團隊合作溝通之能力。
    • 6. 發掘、分析、應用研究成果並兼顧永續發展，以解決整合性資工問題之能力。
    • 7. 具備國際視野，瞭解技術對全球社會之影響，並培養持續學習之習慣。
    • 8. 理解並落實專業倫理、社會責任與利他精神。
  • 碩士班 :
    • 1. 具備資訊工程特定領域之專業知識。
    • 2. 具備策劃及執行專題研究，並能獨立發掘與解決問題之能力。
    • 3. 具備撰寫專業學術論文、技術文件，並進行高層次技術溝通之能力。
    • 4. 具備創新思考與開發新技術、新算法或新系統架構之能力。
    • 5. 具備整合不同領域技術之系統化思考能力。
    • 6. 具備良好國際觀、理解全球產業趨勢之能力。
    • 7. 具備團隊領導、技術管理及專案規劃、時程管控之能力。
    • 8. 深刻理解專業倫理之重要性，具備自我激勵與持續精進之動能。

【畢業生發展】

  • 約 90% 畢業生投身資通電（ICT）相關工作。包括：
  • 開發與設計： 軟體設計工程師、Internet 程式設計師、資料庫管理人員。
  • 系統與硬體： 系統工程師、電子產品系統工程師。
  • 品質與支援： 測試人員、資訊助理人員、其他資訊專業人員。
  • 學術與其他： 研究助理、連鎖店管理人員、門市專櫃人員。

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